Volkswagen Blues : séquence didactique.

Cette séquence didactique a comme objet le roman initiatique Volkswagen Blues. Les activités suggérées consistent en une présentation de l'auteur et des thèmes qu'il explore dans ce roman, suivie d'une discussion sur les récits de voyage. Les élèves rédigeront ensuite un court texte élaborant quelques hypothèses à partir du titre et de la page couverture du roman, puis effectueront une présentation orale de ce texte à la classe. Une lettre s'adressant au second personnage principal du roman, rédigée par chacun des élèves en se mettant dans la peau de Jack, servira à l'évaluation.