DANUM : ressources numériques dédiées à la surdité.

Auteur : RÉCIT (Réseau). RÉCIT inclusion et adaptation scolaire

Ce site est dédié à l’utilisation du numérique pour les élèves du primaire et du secondaire ayant une surdité. Il rassemble des ressources spécialement conçues pour améliorer l’expérience d’apprentissage des élèves malentendants.

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L’intention de ce guide est de soutenir le personnel scolaire impliqué dans le choix et la production de ressources éducatives numériques accessibles (RENA) remises aux apprenants et apprenantes. Cet ouvrage présente, dans la première section, l’historique de l’accessibilité. Ensuite, une définition de “Ressources éducatives numériques accessibles” sera donnée. Dans la deuxième section, il propose les éléments à prendre en compte dans le choix et l’élaboration d’un document numérique accessible, soit les principes de l’accessibilité universelle et les trois niveaux d’accessibilité. Ainsi, le lecteur sera sensibilisé à l’importance de l’accessibilité des documents.

Répertoire RENA.

Ce site répertorie des instances et des sites web proposant des Ressources Numériques Accessibles (RENA) disponibles pour soutenir le développement de la compétence à lire des élèves et des étudiants et étudiantes du Québec. Chaque onglet fournit des informations à propos des destinataires, des caractéristiques et des modalités d'utilisation des ressources.

Disciplines : Langage écrit | Langage oral | Français, langue d'enseignement

Parlerpictos : Une banque de pictogrammes.

Cette banque offre plus de 3000 pictogrammes pour faciliter la communication, la lecture et l'apprentissage des élèves ayant des difficultés marquées ou des incapacités. Les pictogrammes sont offerts en noir et blanc et en couleurs et sont sous licence CC BY-NC-SA. Pour faciliter la recherche dans le dossier, les pictogrammes sont classés par catégories.