Bonjour Sam : sensibiliser les jeunes par le jeu = Hi Sam : sensitizing youth through play.

Auteur : Jeunes identités créativesCollaborateur : Kirichenko, Valeria
Identité de genreStéréotypesRôle selon le sexeDifférences entre sexes (Psychologie)RespectIdentité (Psychologie)Afficher 1 supplémentaire

Ce projet a pour objectif de venir en aide aux enseignant·e·s qui doivent aborder des questions entourant l'identité, les rôles, les stéréotypes et les normes de genre dans les écoles primaires. Plus précisément, il s'agit d'un guide pédagogique complet et de trois capsules vidéo qui accompagnent l'outil éducatif Sam et qui facilitent la création d'un espace de discussion sécuritaire sur les parcours des enfants et jeunes trans et créatif.ve.s sur le plan du genre. Ce guide a aussi été conçu pour être utilisé sans Sam. [Source : site web de Jeunes identités créatives]

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Primaire
3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire Discipline
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) Domaine général de formation
Vivre-ensemble et citoyenneté
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Type de ressource : Activité d’apprentissageFormat : 1 document (68 pages) 3 vidéos (8 min 23 sec)Langue : Français AnglaisAnnée : 2020.
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Rentrer dans le moule.

Le but de cette activité est de sensibiliser les jeunes à l'impact des attentes liées au genre et de renforcer les capacités des jeunes à reconnaître la violence liée au genre et à la contrer. [Source : document Rentrer dans le moule]
Année scolaire : 1re secondaire
Discipline : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)
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Voir la vie en stéréo : activité d'apprentissages (SAÉ) sur les stéréotypes de genre.

Dans cette situation d'apprentissage et d'évaluation, les élèves prendront conscience de la construction du genre comme système binaire et des impacts des stéréotypes de genre. La page comprend tous les documents nécessaires à l'activité ainsi qu'un document regroupant les définitions des concepts centraux en terme de justice sociale. [Source : document Le poids des mots]
Année scolaire : 1re secondaire
Discipline : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)
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S'exercer à l'égalité par les sciences (3e cycle): Répertoire de fiches pour la promotion de conduites égalitaires entre filles et garçons.

Ces activités ont été développées dans le but de déconstruire les stéréotypes sexuels et de favoriser l'égalité entre les filles et les garçons selon différentes matières scolaires. En géographie, on se demandera comment certaines espèces animales se distribuent les rôles autour de la gestation et l'éducation des jeunes. On réfléchira aussi à l'attribution des prix Nobel aux scientifiques hommes et femmes.
Années scolaires : 5e primaire | 6e primaire
Disciplines : Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) | Science et technologie