Analyse de la neige.

La présence de polluants atmosphériques peut rendre l'eau de pluie impropre à la consommation. Cependant, un traitement assez simple, qui se réalise naturellement dans le sol, la rend d'ordinaire « potable ». Puisée au sol, l'eau doit être contrôlée pour la présence de bactéries. Selon le type de sol, il y a filtration de l'eau pouvant éliminer les bactéries. À ce stade l'eau est dite potable, c'est le cas de l'eau de puits. Dans les villes, la désinfection est garantie par l'usage de produits chimiques, notamment le chlore. Ainsi, comprendre la nature de l'eau de pluie permet d'explorer plusieurs aspects de la pollution de l'eau et l'ensemble des concepts prescrits reliés au thème. Le projet consiste donc à puiser de l'eau de pluie à différents endroits (coulant du toit, directement de l'air, sur le sol, etc.) pour en analyser les paramètres physico-chimiques. Une réflexion ou une expérimentation au sujet de la nature du sol que traversera l'eau de pluie permet de comprendre ce qui subsistera dans l'eau illustrant ainsi le principe de mélange et solution. Il devient alors facile de conclure sur l'impact de certains polluants ou substances sur les habitats. Le but du projet est donc de prévoir un système de traitement des eaux de pluie passant par le réseau municipal de collecte d'eau fluviale, avant le retour dans l'environnement. [Source : site web de l'Université Laval]

Prévoir et, à la limite, automatiser ou contrôler l'arrosage, le drainage, l'échantillonnage et la réutilisation des eaux de drainage représente un défi technologique pour comprendre les besoins d'un jardin et, par extension, d'un habitat. En explorant le côté fertilisation du sol, ce projet permet de voir les aspects de la pollution des sols. L'élève est donc invité à construire une composante ou une section d'un système d'arrosage et de drainage d'un jardin portatif. Un schéma de principe du système permet de situer le rôle de la construction dans une vision d'ensemble. Il peut aussi s'agir d'une analyse technologique d'un des objets de la liste ci-après. L'élève portera une attention particulière aux besoins de l'habitat, au rôle du sol et à son lien avec le cycle de l'eau et la diffusion des éléments nutritifs. Il traitera aussi du lien entre la construction technologique et le sol. Gicleur pour jardin Duplicateur de sorties d'eau Fusil d'arrosage Boyau d'arrosage Système de drainage Système d'analyse de l'eau [Source : site web de l'Université Laval] Arroseurs, Drainage, Eau--Analyse

L'eau en bouteille garde la cote, autant en bourse pour les grandes entreprises qui tirent profit de la situation que chez les consommateurs qui lui approprient des vertus non fondées. Pourtant, boire de l'eau en bouteille peut aussi être dangereux, surtout du fait de nos propres mesures d'hygiène. En effet, l'eau dans la bouteille est relativement fiable, mais l'utilisateur aux mains sales, qui boit à la bouteille ou partage sa bouteille, augmente tangiblement ses risques de contamination. C'est en explorant l'industrie de l'eau en bouteille que l'élève arrive à la comparer à l'eau du robinet. Il découvre les conditions environnementales pouvant garantir une bonne qualité d'eau à la source et l'importance des tests permettant de déceler des polluants ou des pathogènes invisibles à l'œil, mais pouvant être présents dans l'environnement. Tout en permettant de prendre conscience des sources probables de pollution dans l'environnement, les tests ouvrent la voie à l'analyse de l'étiquette des bouteilles d'eau. Il devient clair que la bouteille d'eau représente un habitat idéal pour plusieurs organismes pathogènes. Ceci ne peut que mener à la recherche des sources de contaminations à l'origine des problèmes connus avec l'eau en bouteille. Heureusement, nous avons un contrôle sur ces sources, il s'agit de laver nos mains et de boire au verre ou de ne pas partager sa bouteille! Ainsi résolu, le problème permet de découvrir les concepts prescrits du thème tout en sensibilisant l'élève à des habitudes de vie plus saines. [Source : site web de l'Université Laval]