Conservation des aliments.

Notre nourriture constitue un habitat de choix pour les microbes puisqu'eux aussi apprécient les nutriments qu'elle renferme. Quels sont les microbes qu'on y trouve et d'où viennent-ils ? [Source : site web des Microbes pour tous]

Dans cette expérience, les élèves mélangeront des substances qui semblent identiques, mais qui s'avèrent être différentes à la suite d'un test révélateur rapide. Chaque élève a un échantillon. Seulement un élève possède (sans le savoir) l'échantillon dit « contaminé ». Il est le point d'origine de la propagation de notre épidémie. [Source : site web des Microbes pour tous]

Le débalancement de la flore intestinale (c'est-à-dire du nombre et du type de microbes qui peuplent notre intestin) est associé à un grand nombre de maladies ou syndromes. La logique veut donc qu'on s'intéresse aux différentes façons de modifier cette flore intestinale et voir si on peut renverser les situations problématiques. [Source : site web des Microbes pour tous]