10 actions gagnantes pour l'utilisation du TBI

Ce document a été créé pour donner des idées d'utilisation du numérique en contexte de résolution de problèmes. Développé en collaboration avec les CP maths, il regroupe des suggestions d'outils et d'activités classées par niveaux d'expertises à appliquer à n'importe quelle situation de problème dconstruit. [Source : Digipad du RÉCIT]

Ce dossier met en lumière la stratégie des 3-O (TablO - BurO - CervO) qui situe l'utilisation du TBI en classe. Des vidéos, un diaporama, des éléments de réflexion pédagogique, différentes synthèses de l'information et des liens vers de la documentation pertinente vous sont proposés.

Il importe de n'utiliser le numérique que s'il apporte une valeur ajoutée aux apprentissages. Ce site a donc mis l'emphase sur des stratégies accessibles et simples, qui ont le potentiel d'aider les élèves à mieux écrire. Bien que des aspects très techniques soient abordés dans ces pages, le site garde en tête l'objectif premier : aider l'élève à mieux corriger et à mieux réviser grâce au numérique. Comment? En exploitant des fonctions du traitement de texte qui propulsent l'écriture plus loin que le papier.